jueves, 17 de junio de 2010

Por dónde seguimos (2)

En realidad la pregunta anterior tenía trampa.



Salvo que la elección se haya decantado de una forma muy clara por alguna de las dos opciones, lo suyo es que transitemos por los dos caminos a la vez. Si ambos están previstos, no hay más que dejar el plan de trabajo y los materiales necesarios en algunas entradas del blog y que cada uno, o cada grupo mejor, continúe trabajando de forma independiente.

El papel del profesor cambia. Ya no se presenta más información, sino que los asistentes (los estudiantes en su caso) lo trabajan por su cuenta, mientras que el profesor va comprobando el desarrollo, apoyando y resolviendo dudas, como en una sesión de laboratorio.

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